En el marco del compromiso institucional con la cultura, la educación y la responsabilidad social, estudiantes del segundo semestre de la carrera de Comunicación Audiovisual (COA) de la Universidad Americana realizaron la entrega oficial de materiales educativos y culturales desarrollados como proyectos de Extensión Universitaria Extra Muro.
Las actividades incluyeron la presentación de un video educativo promocional y un reel en homenaje a los 100 años de la guarania, así como la entrega de microcuentos sonoros dirigidos a instituciones de educación inicial.
Homenaje a José Asunción Flores: producción audiovisual para la cultura nacional
El viernes 14 de noviembre, en la Manzana de la Rivera, los estudiantes del grupo 60 (COA–TT) entregaron al Museo José Asunción Flores dos materiales audiovisuales elaborados desde la cátedra Lenguaje Oral y Escrito II: un video educativo promocional y un reel que ponen en valor la vida y legado del creador de la guarania.
Las producciones fueron recibidas por la Lic. Heddy Benítez, jefa del Departamento de Museos; Enrique Pereira, representante del Museo José Asunción Flores; y Vivian Corvalán, del Departamento de Museos.
El encuentro contó con la presencia del Arq. Mario Silvero, decano de la Facultad de Comunicación, Artes y Ciencias de la Tecnología (FACYT); el Prof. Diego Alonso, director de las carreras de Ciencias de la Comunicación y Comunicación Audiovisual; y la docente líder del proyecto, Prof. Mg. Nilza Florentín Brítez.
La profesora Nilza Florentín explicó que el proyecto nació a partir de la lectura del cómic “Cien años de la guarania: la vida de José Asunción Flores”, de Andrés Colmán Gutiérrez. “Fue el disparador perfecto para despertar el interés de los estudiantes. La lectura del cómic los atrapó, y desde ahí surgió la idea de crear un producto audiovisual para honrar la obra del maestro Flores. El objetivo fue acercar su historia a las nuevas generaciones y aportar al acervo cultural nacional”, expresó.
La docente destacó además el entusiasmo del grupo, que decidió producir no solo un video, sino también un reel dirigido al público joven en redes sociales. “Ellos mismos identificaron que los formatos breves conectan mejor con los jóvenes, y eso fortaleció el proceso creativo”, añadió.
Microcuentos sonoros para la educación inicial
El lunes 17 de noviembre, en la Escuela Santa María Goretti, se realizó la entrega oficial de los “Microcuentos sonoros: Derechos de la Niñez y la Adolescencia”, producidos por estudiantes de las materias Lenguaje Oral y Escrito II y Periodismo Radial del turno noche.
Los materiales fueron presentados durante un encuentro con docentes y niños del nivel inicial, donde se desarrolló una actividad interactiva de escucha y exploración de las historias. También se procedió a la firma del acta de entrega.
Participaron de la jornada el Prof. Mg. Diego Alonso y la Prof. Mg. Nilza Florentín, junto con los estudiantes responsables del proyecto. La iniciativa busca apoyar el desarrollo pedagógico de las instituciones educativas mediante recursos accesibles, creativos y culturalmente relevantes.
Voces de los protagonistas
Los estudiantes destacaron el aprendizaje significativo que dejaron las actividades. Sara Zárate, alumna del segundo semestre, compartió su experiencia. “Participar en este proyecto me permitió conocer más sobre la vida de José Asunción Flores. Aprendimos no solo sobre su obra, sino también sobre su infancia y su historia. La producción audiovisual fue un proceso que disfrutamos mucho, porque tuvimos clases externas, recorrimos el museo y entendimos que detrás del artista hay un ser humano con una historia profunda”, significó.
Por su parte, Matías Domínguez, responsable de la fotografía del proyecto, señaló: “Fue una experiencia hermosa. Aprendimos sobre Flores desde cero y pudimos aplicar lo que dimos en clase en un contexto real. Lo que más destaco es el trabajo en equipo: cada compañero aportó su talento y eso hizo que el producto final sea de todos”.
Extensión universitaria que transforma
La Prof. Mg. Nilza Florentín resaltó la misión formativa detrás de estas acciones. “La extensión universitaria implica poner el conocimiento al servicio de la sociedad. Mi objetivo fue que los estudiantes vivan la comunicación como un acto de servicio y que lo aprendido en el aula llegue realmente a la comunidad. Estoy muy orgullosa del trabajo logrado y del impacto positivo que generó”, aseveró.
En total participaron alrededor de 40 estudiantes: unos 20 del turno tarde y 20 del turno noche. Todos pertenecen a la misma materia, Lenguaje Oral y Escrito II, distribuidos en dos grupos: el grupo 60 (turno tarde) y el grupo 80 (turno noche).
Los materiales educativos y culturales —videos, reel y microcuentos sonoros— permanecerán disponibles para su uso pedagógico en las instituciones beneficiarias y para consulta pública en formato digital.
