La Universidad Americana desarrolló diversas actividades de extensión universitaria en el marco de un trabajo colaborativo con el Grupo Luminotecnia, a través del “Proyecto Pescar”, una iniciativa de Responsabilidad Social Empresarial que promueve la formación y preparación de jóvenes para su inserción en el mercado laboral. 

Entre las propuestas implementadas se destacaron los talleres “Excel en el entorno laboral” e “Ingeniero por un Día”, orientados al fortalecimiento de competencias digitales, el acercamiento a la ingeniería y la promoción del pensamiento creativo y la innovación tecnológica. 

Las actividades involucraron a estudiantes de la carrera de Ingeniería en Informática, quienes asumieron el rol de facilitadores y extensionistas universitarios, aplicando sus conocimientos académicos en experiencias de aprendizaje dirigidas a jóvenes beneficiarios del programa. 

Capacitación en herramientas digitales para la inserción laboral 

El proyecto “Excel en el entorno laboral” tuvo como propósito brindar conocimientos prácticos sobre Microsoft Excel, una herramienta fundamental en distintos ámbitos profesionales, con el objetivo de ampliar las oportunidades de empleabilidad de jóvenes en situación de vulnerabilidad. 

La capacitación se desarrolló en dos jornadas. La primera, correspondiente al nivel básico, se realizó el 6 de mayo y contempló contenidos relacionados con el manejo de hojas de cálculo, organización de datos, fórmulas básicas y creación de tablas simples. 

Posteriormente, el 3 de junio se llevó a cabo el taller de Excel Avanzado, en el que los participantes profundizaron sus conocimientos mediante el uso de funciones complejas, fórmulas anidadas, tablas dinámicas, análisis de datos y herramientas para optimizar procesos y facilitar la toma de decisiones. 

Ambas jornadas se desarrollaron mediante una metodología práctica y participativa, que permitió a los beneficiarios incorporar habilidades aplicables a situaciones concretas del entorno laboral. Asimismo, los estudiantes universitarios fortalecieron sus competencias técnicas, pedagógicas y sociales a través de la transferencia de conocimientos a la comunidad. 

Ingeniería e innovación: una experiencia para descubrir nuevas oportunidades 

Como cierre del programa de capacitaciones del año, el 2 de septiembre se desarrolló el taller “Ingeniero por un Día”, una propuesta que acercó a los jóvenes al campo de la ingeniería y al proceso de identificación de problemas, análisis de alternativas y diseño de soluciones mediante la tecnología. 

Durante el encuentro se presentaron las funciones de distintas ramas de la ingeniería, con especial énfasis en Ingeniería en Informática y sus aplicaciones en el desarrollo de software, aplicaciones móviles, inteligencia artificial, ciberseguridad y automatización. 

Como parte de la experiencia, los participantes trabajaron en equipos para identificar situaciones problemáticas de la vida cotidiana y plantear posibles soluciones tecnológicas, incluyendo el diseño de prototipos de aplicaciones. La dinámica contempló las etapas de identificación del problema, análisis, diseño, propuesta de solución y presentación, promoviendo el pensamiento lógico, la creatividad y el trabajo colaborativo. 

Alianza entre la academia y el sector empresarial 

Sofía Méndez, coordinadora del Proyecto Pescar del Grupo Luminotecnia, explicó que la iniciativa empresarial se encontraba orientada al desarrollo de capacidades para facilitar el acceso de los jóvenes a su primer empleo. 

“Es un proyecto financiado por el Grupo Luminotecnia que se encarga de apoyar a jóvenes para su desarrollo y su primer empleo”, señaló. Asimismo, precisó que los beneficiarios eran estudiantes del tercer año de la educación media, provenientes de diferentes instituciones públicas, quienes participaban durante nueve meses en un proceso de formación en distintas competencias. 

Respecto a la articulación con la Universidad Americana, Méndez destacó que el trabajo conjunto permitió ampliar las experiencias formativas y acercar a los participantes al ámbito de la educación superior. 

“Este compartir de información los apoya para que puedan enriquecerse y tengan más oportunidades de observar las posibilidades de realizar estudios terciarios, además de conocer cómo funcionan las estructuras universitarias”, expresó. 

La coordinadora también recordó que la colaboración entre ambas instituciones comenzó en 2024, inicialmente con la carrera de Derecho, mediante clases de Derecho Laboral impartidas por docentes de la universidad. Posteriormente, durante 2025 y 2026, la cooperación se amplió a otras áreas del conocimiento, incorporando actividades con las carreras de Informática y Economía, entre otras. 

En ese sentido, destacó que las experiencias compartidas involucraron a estudiantes del Proyecto Pescar, universitarios, docentes y directivos de la Universidad Americana, generando espacios de intercambio y aprendizaje mutuo. 

De esta manera, las actividades consolidaron el compromiso de la Universidad Americana con la extensión universitaria y la responsabilidad social, mediante iniciativas que vincularon la formación académica con las necesidades de la comunidad. La articulación con el Grupo Luminotecnia permitió acercar conocimientos tecnológicos a jóvenes, ampliar sus perspectivas de formación y empleabilidad, y brindar a los estudiantes universitarios oportunidades para poner sus conocimientos al servicio de la sociedad.